Possibilita avaliar as capacidade de pensamento crítico,de articular e solucionar problemas complexos,de trabalhar colaborativamente, de conduzir pesquisa,refletindo sobre a aprendizagem e serve para organizar o que se aprendeu e como aprendeu tendo sempre em mente a expressão visual e cognitiva e nos alunos devemos escolher o que colocar e como vai ser apresentado.E é isto que estamos fazendo em nossos blogs.
Com este método de trabalho se pensa nas diferentes formas de aprender.Sabemos que nem todas as pessoas aprendem da mesma maneira,e o portfólio é um veículo que mostra como você está aprendendo.Também não avalia a aprendizagem ou os seus resultados,ele é o instrumento de avaliação para a aprendizagem.
Como diz Eisner,um brilhante da avaliação¨é mais interessante descobrir novos mares,por onde navegar,do que velhos portos onde ancorar¨.A reflexão,a avaliação e o uso do portfólio está intimamente relacionado e demonstra que o bom ensino está constantemente em movimento e oferecem um documento que tem um aperfeiçoamento continuo do ensino .
E esta experiência inovadora na educação gera alguns conflitos,neste curso de Artes Visuais que faço a distancia vejo que ainda estamos inseguros com determinadas tarefas e em confito com nos mesmos.
Em alguns portfólios de artistas,ilustradores me chamou muito atenção na criatividade e na transparência que é relatado como o de Ana Aly http://www.anaaly.art.br/
E assin segundo Penna Firme(1998) da Universidde Federal do Rio de Janeiro,¨o momento é mais para inovar em avaliação do que reproduzir tradicionais modelos que embora valiosos em sua época,hoje perderam sua relevância¨.
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